Örgün Eğitimde Deneyimsel Öğrenmeye Alan Açmak

Örgün eğitimde Freiren bir yaklaşımla öğrenme ortamlarını tasarlarken Deneyimsel Öğrenme nasıl bize eşlik eder. Bir öğretmen olarak sınıfta ve okulda öğrencilerin bireysel farklılıklarını, öğrenirken beslendikleri ekosistemi, öğrenme stillerini keşfetmelerini nasıl sağlarız? Bununla beraber bir eğitimci olarak kendi eğitici rol profillerimizi, esnekliğimizi, roller arası geçişkenliğimizi ve öğrenenlere özne olarak ne kadar alan açtığımızı sorgulayacağız.

Yusuf Altunhan kimdir?

2020 yılı Deneyimsel Eğitim Merkezi Eğitimi ile çembere dâhil olan Yusuf, MEB bünyesindeki profesyonel eğitmenlik hayatının 16. yılını yaşıyor. Öğretmenlere yönelik Deneyimsel Öğrenme yaklaşımıyla Dijital Destekli Sosyal Duygusal Öğrenme becerileri eğitim platformu geliştirdi. Sosyal fayda, sosyal girişimcilik, Barış ve Şiddetsizlik konularında Deneyimsel Öğrenme tabanlı çalışmalar yaparken zamanın nasıl geçtiğini anlamaz. Bu kavramlar üzerine öğrenci ve öğretmen toplulukları için eğitim içerikleri tasarlar, uygular ve geliştirir. Yüksek doz estetik kaygı güder ve bazen bu durumu abartır. En büyük ütopyası canlı cansız tüm varlıkların bir arada barış içinde ve eş değerli yaşadığı bir dünya.